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教學觸摸一體機滿足哪些教學需求？
閱讀【次】 日期【2021-04-28】
教學觸摸一體機是如何滿足教學需要的？教學觸摸一體機廠家華邦瀛技術小編為您分析解答。
滿足教學需要的教學觸摸一體機功能分析：
通過教學觸摸一體機的觸摸式功能，更能滿足學術報告、會議、學術交流、多媒體教學、現(xiàn)場教學、遠程教育等綜合需求，具有智能化管理系統(tǒng)和良好的音視頻效果；通過幻燈片、投影膠片、多媒體課件、錄像帶、DVD/SVCD/VCD、實物資料等多種資源的綜合展示、研討、直播需求，具有良好的視覺效果，提升學校實力和形象。
學校的首要任務就是通過講堂學習，使學生的素質(zhì)全面提高。課堂上，短時間內(nèi)教師需要采用多種教育方法吸引學生的注意力，使學生產(chǎn)生興趣，提高學習能力。
1、清晰度高，畫面夠大。
學校教室、實驗室等場所一般可容納40名學生，教室后部距離黑板間隔約7米，需要顯示設備的屏幕大小和分辨率都要滿足要求，以保證每個同學在上課過程中都能清晰地看到。
2、操作快捷。
如果在課堂教學過程中，由于其他因素的干擾，使教師的教學效果受到影響，那么教師的作用就會受到直接的影響。所以，校園里的一切設備都需要具備操作簡便、功能快捷的特點，讓它成為教師的左膀右臂，運用起來得心應手，教學觸摸一體機也是一樣。
3、觸控式演示。
觸摸教學是現(xiàn)代教育的一種新方法，恰當?shù)氖褂每梢栽黾訉W生的學習興趣，使課堂更有效率。觸摸控制也可以在一定程度上取代黑板，健康環(huán)保，無粉塵危害。學校希望能夠選擇有觸控功能的設備。
4、畫面清晰，表現(xiàn)形式多樣。
教學觸摸一體機分辨率1920×1080像素，亮度500cd/m2，能在教室里讓所有學生都能清楚地看到屏幕上的內(nèi)容。利用教學觸摸一體機可以觀看PPT等電子講義，還可以觀看各種多媒體，多種表現(xiàn)形式讓學生對教學內(nèi)容的理解更加簡單。
5、節(jié)省時間，快速操作。
老師課前可以準備電子板書，很多內(nèi)容不用在黑板上書寫，節(jié)省了時間。特別是對于年輕的老師來說，更喜歡用教學觸摸一體機教學。該什物柜可以與系統(tǒng)接口實時切換。很多其他的一鍵功能使用起來也很方便，比如一鍵開關機，一鍵節(jié)能等等。
6、運用靈敏和多種多樣的銜接方法。
教學觸摸一體機的操作系統(tǒng)可以根據(jù)不同課程的需要設置多種軟件，像數(shù)學課常用不同顏色的筆在軟件中書寫，區(qū)別不同的內(nèi)容。課堂上老師可隨時將U盤或自己的筆記本接上一體機，教學觸摸一體機內(nèi)建操作系統(tǒng)，可識別大部分格式影音或文件。
